Режим роботи закладу
Дитсадок
Дитсадок
Відомо навіть малюку,
Відомо навіть малюку,
Як добре жити в дитсадку.
Як добре жити в дитсадку.
Прийшов - вітайся: «Добрий ранок!»
Прийшов - вітайся: «Добрий ранок!»
Мий руки і куштуй сніданок.
Мий руки і куштуй сніданок.
Немає часу на ниття,
Немає часу на ниття,
Бо ждуть цікаві заняття:
Бо ждуть цікаві заняття:
Музичне, ліпка, малювання,
Музичне, ліпка, малювання,
Ще й порахуємо старанно,
Ще й порахуємо старанно,
Розучим вірш, розкажем казку.
Розучим вірш, розкажем казку.
Спіймати м'ячик? Та будь ласка!
Спіймати м'ячик? Та будь ласка!
Що ще? На вулицю - гуляти,
Що ще? На вулицю - гуляти,
В рухливі ігри дружно грати.
В рухливі ігри дружно грати.
Ось «Гуси-гуси», «Коровай»,
Ось «Гуси-гуси», «Коровай»,
«Автомобілі» - обирай.
«Автомобілі» - обирай.
Обід. Поспати не забув.
Обід. Поспати не забув.
Так не помітно день минув!
Так не помітно день минув!
В. Чикало (За матеріалами дитячого журналу Жирафа–Рафа)
В. Чикало (За матеріалами дитячого журналу Жирафа–Рафа)
Заклад дошкільної освіти №2 працює за п’ятиденним робочим тижнем з 10,5 годинним режимом роботи з 7.30 до 18.00.
Заклад дошкільної освіти №2 працює за п’ятиденним робочим тижнем з 10,5 годинним режимом роботи з 7.30 до 18.00.
Одним із важливих компонентів у формуванні фізично та інтелектуально досконалої організованої особистості є режим дня. Щоденно повторюючись, він привчає організм дитини до певного ритму, забезпечує зміну діяльності (ігрової, навчальної, трудової), при цьому оберігає її нервову систему від перевтоми.
Одним із важливих компонентів у формуванні фізично та інтелектуально досконалої організованої особистості є режим дня. Щоденно повторюючись, він привчає організм дитини до певного ритму, забезпечує зміну діяльності (ігрової, навчальної, трудової), при цьому оберігає її нервову систему від перевтоми.
В закладі дошкільної освіти №2 режим гнучкий, достатньо часу відводиться для прогулянок, сну, ігор, занять в гуртках, занять з обов’язковим чергуванням різних видів діяльності та відпочинку, що відповідає вимогам сьогодення. Грі, як основному виду діяльності, також відведено чимало часу: до сніданку і після нього, у перервах між заняттями, на денній та вечірній прогулянках.
В закладі дошкільної освіти №2 режим гнучкий, достатньо часу відводиться для прогулянок, сну, ігор, занять в гуртках, занять з обов’язковим чергуванням різних видів діяльності та відпочинку, що відповідає вимогам сьогодення. Грі, як основному виду діяльності, також відведено чимало часу: до сніданку і після нього, у перервах між заняттями, на денній та вечірній прогулянках.